在淘宝和闲鱼平台上，有偿的夸夸群定制服务的卖家非常多。“有相当一部分是为自己购买的”，商家向笔者介绍道，有相当一部分人，是发生了不愉快的事情、心情比较丧，就尝试着为自己购买定制夸夸群的服务，“图个新鲜，也想试试看心情能不能变好。”

　　也有一部分人，是为自己心情不好的伴侣、朋友购买的，“想哄他们开心”。商家说，这样定制夸夸群的效果一般比较好，在接受狂轰滥炸般的表扬后，被夸者也有专门再给她发红包的。

　　商家也承认，更多的顾客是追赶潮流，选择把定制夸夸群作为一份特殊礼物送给过生日的朋友、过纪念日的恋人，这让这份生意真正火爆。正如夸夸群在微博上成为爆点的真正原因，是有人晒出了男友为她购买定制夸夸群入群后的经历。

　　在教师招聘上，适当放宽学历、年龄条件，采取专业技能测试等直接考核方式，选聘优秀高技能人才到职业院校任教。

　　职称和岗位管理上，教育行政部门可在本地中小学校教职工岗位结构比例内，统筹使用一定比例中高级岗位，专项用于引进高层次人才和校长、教师评聘交流；提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。

　　为了让优质师资共建共享，《实施意见》提出，在职称评聘、评优评先和提拔任用等方面，加大对交流到农村学校、薄弱学校教师的倾斜力度。探索教师走教制度，鼓励名优教师在集团或互助共同体学校内柔性流动、多形式跨校承担教学任务。